Warum interkulturelle?

Was ist die interkulturelle Kompetenz?

Was verlangt interkulturelle Kompetenz?

Auseinandersetzung mit der eigenen und mit fremder Kultur: Interkulturelle Kompetenz verlangt eine tiefgehende Auseinandersetzung sowie breite Kenntnisse sowohl über eigene als auch über fremde kulturelle Orientierungsmuster, die das Handeln und Verhalten von sich selbst wie auch von anderen (mit-)prägen.

Welche Kompetenzen benötigen Sie für eine interkulturelle Erziehung?

Laut Baumer (2003) gehört zu den wichtigsten Kompetenzen die Fähigkeit, mit eigenen Normen und Werten flexibel und der jeweiligen Situation angemessen umzugehen - so beispielsweise die Akzeptanz anderer Ernährungsgewohnheiten der Familien und damit auch der Kinder, wie eine vegetarische oder vegane Lebensweise.

Was ist interkulturelle Arbeit im Kindergarten?

Die Interkulturellen Erzieherinnen und Erzieher unterstützen die soziale und sprachliche Integration der Kinder im Kita-Alltag, beraten Erzieherinnen und Erzieher zur interkulturellen Erziehung und arbeiten intensiv mit den Eltern zusammen. Die Zusammenarbeit mit dem Kita-Team ist besonders wichtig.

Was ist Fremdheitskompetenz?

Fremdheitskompetenz bedeutet auch die bewußte Wahrnehmung und den Umgang mit den Unterschieden und Widersprüchen in der eigenen Person und Organisation. Hier sind alle gefordert, man kann gleich beginnen, ohne darauf zu warten, daß die anderen erst die notwendigen Rahmenbedingungen schaffen.

Wann entstand die interkulturelle Pädagogik?

Die Interkulturelle Pädagogik, wie sie sich seit Ende der 1980er Jahre in Deutschland entwickelt, stellt zunehmende Anforderungen nicht nur an die Institution Schule, sondern auch an die Lehrer.

Was sind interkulturelle Themen?

Eines der Ziele der interkulturellen Themen im Unternehmen ist eine höhere Akzeptanz für ein gemeinsames Miteinander entstehen zu lassen. Dabei geht es weniger um das Lernen von konkreten Verhaltensweisen als mehr um das Verständnis der Andersartigkeit.

Was ist Pädagogik der Vielfalt?

Die Pädagogik der Vielfalt ist ein von Annedore Prengel entwickeltes pädagogisches Konzept, das im Kern auf die Gleichberechtigung von Verschiedenen/m und damit auf Inklusion zielt. Die Pädagogik der Vielfalt stützt sich auf der Grundannahme, dass alle Menschen die gleichen Rechte haben.

Ist interkulturelle Kompetenz erlernbar?

Interkulturelle Kompetenz ist erlernbar und kann am besten in der Begegnung trainiert werden. Irritationen und Konflikte können nicht vollständig vermieden werden und sollten im offenen, konstruktiven Dialog geklärt werden. Beiderseitiges Einfühlungsvermögen ist hierbei eine große Hilfe.

Wie kann man interkulturelle Kompetenz fördern?

Eine gelungene Elternarbeit, kultursensibles Konfliktmanagement, gemeinsames Kochen oder Musizieren, Feste anderer Kulturen kennenlernen und mitfeiern, können dazu beitragen, das interkulturelle Zusammenleben zu gestalten.

Was bedeutet soziale und interkulturelle Bildung?

„Das Anderssein der anderen als Bereicherung des eigenen Seins begreifen; lernen andere Lebensformen, Kulturen, Religionen und Sprachen kennen…. ... Diese Vielfalt wird als Normalität und Bereicherung erlebt.

Was ist soziale Bildung?

Wir nehmen die Gefühle und Meinungen der Kinder ernst und erkennen die Kinder als Personen mit eigenen Bedürfnissen, Erwartungen und Rechten an. Der Morgenkreis fördert das Gemeinschaftsbewusstsein und die Kommunikation der Kinder untereinander. ...

Kann kulturelle Kompetenz in der Schule vermittelt werden?

Der Anspruch von interkulturellem Lernen erfordert auch immer pädagogische Konsequenzen. Interkulturelle Bildung und Erziehung geht davon aus, dass Weltoffenheit und Toleranz durch entsprechende Lernkonzepte und Lernangebote entwickelt werden können.