Was ist der unterschied zwischen situationsansatz und situationsorientierten ansatz?

Gefragt von: Karl-Heinrich Wulf  |  Letzte Aktualisierung: 2. Mai 2021
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Armin Krenz, Mitinhaber des außeruniversitären Instituts für angewandte Psychologie und Pädagogik in Kiel, hat den Situationsorientierten Ansatz in den 90er Jahren entwickelt und beschreibt den Unterschied zum Situationsansatz so: “Während der Situationsansatz einen didaktischen Schwerpunkt hat, geht es beim S.o.A. ...

Was ist der Situationsorientierte Ansatz?

Der Situationsorientierte Ansatz geht davon aus, dass die aktuellen Ausdrucksformen der Kinder (Spielverhalten, Verhalten, Malen, Sprechen, Bewegungen und Träume) aus zurückliegenden Ereignissen, Erfahrungen und Eindrücken resultieren.

Was versteht man unter dem Situationsansatz?

Der Situationsansatz verfolgt das Ziel, Kinder unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft darin zu unterstützen, ihre Lebenswelt zu verstehen und selbstbestimmt, kompetent und verantwortungsvoll zu gestalten.

Was bedeutet Situationsorientierter Ansatz im Kindergarten?

Der Situationsorientierte Ansatz geht davon aus, dass die aktuellen Ausdrucksformen der Kinder (Verhalten, Sprechen, Malen, Spielverhalten, Bewegungen und Träume) aus zurückliegenden Ereignissen, Erlebnissen und Erfahrungen resultieren, dass also die Gegenwart ein Abbild der Vergangenheit ist.

Was bedeutet Situationsorientierung?

Situationsorientierung bedeutet auch, die Praxis kindorientierter werden zu lassen, so dass die Gefühle Entspannung, Zufriedenheit, Sinnerfahrung, Stärke und Kraft, von Kindern erlebt werden können.

Der Situationsansatz und Schlüsselsituationen in der Pädagogik (mit Beispiel) | ERZIEHERKANAL

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Was bedeutet Pflegeanlässe?

Pflegeanlässe waren in diesem Zusammenhang, dass Patienten Hilfe bei der Körperpflege (3 von 6 Personen), bei der Nahrungs- oder Flüssigkeitsaufnahme (2 von 6 Situationen) oder bei der Medikamenteneinnahme benötigten.

Was sind pflegesituationen?

Pflegesituationen sind im pädagogischen Alltag also ein Angebot individueller Bildung und Betreuung: Beziehungspflege (durch intensives, warmherziges Miteinander und Dialog mit dem Erwachsenen).

Was versteht man unter Beobachtungsmethoden?

Es bedeutet, (auffälliges, wie auch unauffälliges) Verhalten, Entwicklung, (Selbst-)Bildungsprozesse, Lernbereitschaft, Wohlbefinden und nicht zuletzt soziale Bezüge zu anderen Kindern und zu Bezugspersonen zu sehen, wahrzunehmen, zu beschreiben und Handlungskonzepte daraus abzuleiten.

Was ist die schlüsselsituation im Situationsansatz?

Im Situationsansatz sollen alltägliche Situationen und Themen aufgegriffen werden – sogenannte "Schlüsselsituationen" –, die in sich das Potential bergen, auf exemplarische und verdichtete Weise Kinder auf ihr zukünftiges Leben vorzubereiten. ...

Welche pädagogische Konzepte gibt es?

Eltern, die sich auf ein pädagogisches Konzept fokussiert haben, können also direkt bei der Kita-Platz-Suche darauf achten.
  • Der Waldorfkindergarten. ...
  • Das Montessori-Konzept. ...
  • Der Waldkindergarten. ...
  • Der Situations-Ansatz. ...
  • Die Freinet Pädagogik. ...
  • Der spielzeugfreie Kindergarten. ...
  • Der Integrationskindergarten.

Warum wurde der Situationsansatz entwickelt?

Der Situationsansatz ist ein sozialpädagogisches Konzept, das in der ersten Hälfte der 1970er Jahre entwickelt wurde. Er versucht, die Lebenswelt der Kinder zu verstehen, damit sie selbstbestimmt und verantwortungsvoll gestaltet werden kann.

Was ist ein pädagogisches Konzept?

"Ein pädagogischer Ansatz ist ein definiertes System pädagogischer Überzeugungen, das sich bewusst von anderen Ansätzen absetzen und Konsequenzen für eine professionelle pädagogische Praxis formuliert." ...

Wer hat den Situationsorientierten Ansatz erfunden?

Der Situationsorientierte Ansatz (S.o.A.) wurde in den Jahren 1984-1989 am „Institut für angewandte Psychologie und Pädagogik (IFAP)“ in Kiel von dem Wissenschaftsdozenten Armin Krenz auf der Grundlage des „Situationsansatzes“ erarbeitet und konzipiert.

Was ist die Vorurteilsbewusste Pädagogik?

Vorurteilsbewusste Pädagogik kann als ein Sammelbegriff für pädagogische Ansätze und Konzepte verstanden werden, die darauf zielen, Vorurteile als Mittel der Reflexion zu nutzen und davon ausgehen, dass Vorurteile nicht in ihrer Gänze abgebaut werden können.

Welche Beobachtungsarten gibt es?

Arten der Beobachtung
  • Die distanzierte Beobachtung. ...
  • Die teilnehmende Beobachtung. ...
  • Die provozierende Beobachtung. ...
  • Dokumentation der Beobachtung. ...
  • Auswertung der Beobachtung.

Was versteht man unter einer Beobachtung?

Definition: Was ist "Beobachtung"? Erhebungsmethode in der Marktforschung; systematische, planmäßige Erhebung von Daten ohne Befragung. Bei der Beobachtung wird von einem oder mehreren Beobachtern von außen erkennbares Verhalten registriert.

Was gibt es für beobachtungsverfahren?

Es gibt 7 Formen der Beobachtung:
  • Selbst- und Fremdbeobachtung.
  • teilnehmende und nicht teilnehmende Beobachtung.
  • offene und verdeckte Beobachtung.
  • Feld- und Laborbeobachtung.
  • systematische und unsystematische Beobachtung.
  • direkte und indirekte Beobachtung.
  • vermittelte und unvermittelte Beobachtung.

Wie funktioniert Situationsorientierte Pflege?

Situationen werden aus der Perspektive der Fachkraft als zeitlich nicht unterbrochener Handlungsfluss erlebt und als symbolisch strukturierter Sinnzusammenhang erfahren. “ Handlungskompetenz eingefordert ist, an denen sie sich äußert, an denen sie sich bewährt oder scheitern kann.

Was ist eine instabile pflegesituation?

Die instabile Pflegesituation liegt bei faktischer Pflegebedürftigkeit mit darstellbarem Hilfebedarf, welcher nicht oder nicht vollumfänglich kompensiert ist, vor. Dies kann durch ein Akutereignis oder durch allmähliche Veränderungen entstehen.