Was ist eine substanzielle lernumgebung?

Gefragt von: Frau Prof. Dr. Babette Heine B.A.  |  Letzte Aktualisierung: 15. März 2021
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In einer mathematischen Lernumgebung ist eine "substanzielle Aufgabenserie" mit einem hohen Maß an individuellem Gestaltungsspielraum und einer "reflektierten unterrichtlichen Umsetzung" verbunden. Sie kann so der Heterogenität der Schülerschaft gerecht werden.

Was sind substanzielle Lernumgebungen?

Substanzielle Lernumgebungen sind für den Mathema- tikunterricht von großer Bedeutung: Sie realisieren fundamentale Ideen der Mathematik, fördern die Kompetenz des Argumentierens sowie mathemati- sche Fähigkeiten und Fertigkeiten und bieten die Möglichkeit, produktiv mit der heterogenen Schülerschaft umzugehen (vgl.

Was ist eine Lernumgebung Mathematik?

Die Arbeit mit Lernumgebungen bietet die Möglichkeit einer natürlichen Differenzierung. Die Kinder finden eigene Zugänge, Lösungsansätze, Vorgehensweisen und Darstellungsformen. Dies ermöglicht die mathematische Arbeit sowohl auf elementaren als auch auf kognitiv anspruchsvollen Ebenen.

Was ist Pikas?

Zunächst: PIKAS liegt eine umfassende Theorie zur Gestaltung des Mathematikunterrichts zugrunde (pikas.dzlm.de/pikas-theorie). PIKAS bietet reichhaltiges Material zur Fortbildung und zur schulinternen Unterrichtsentwicklung.

Was sind offene Aufgaben im Mathematikunterricht?

Offenen Aufgaben sind das Gegenteil von geschlossenen Aufgaben. Bei diesen sind eindeutige Ausgangswerte gegeben und ein Lösungsweg ist meist in Form eines Beispiels vorgegeben. Der Schüler muss meist nicht über den Lösungsweg nachdenken und kann einfach ein Lösungsschema anwenden.

Lernumgebungen im Mathematikunterricht

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