Was sind offene kitas?

Warum offenes Konzept Kita?

Offener Kindergarten bedeutet, dass es keine geschlossenen Kindergartengruppen gibt, sondern dass alle Kinder offenen Zugang zu allen Räumen haben und frei wählen können, in welchen Spielgruppen sie zusammen kommen möchten.

Welche pädagogische Konzepte gibt es?

Welche Funktionsräume gibt es?

Was bedeutet das Infans Konzept?

Das infans-Konzept der Frühpädagogik ist Vision und Fahrplan in einem. Es formuliert Handlungsziele und zeigt in fünf Modulen Lösungswege zur Umsetzung des Bildungsauftrages in Kindertageseinrichtungen auf. Basis ist ein grundsätzlich neues Verständnis von Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit.

Was ist ein Funktionsraum im Kindergarten?

Wie können Räume die Kreativität der Kinder fördern? Funktionsräume sind Bildungsräume, in denen ausschließlich ein Thema durch vielfältige Materialien angeboten wird. Das klassische Beispiel ist der Funktionsbereich Konstruktion. Hier finden sich alle Materialien, mit denen die Kinder bauen und konstruieren können.

Was ist eine pädagogische Ausrichtung?

Kinder erlernen Wertschätzung und Achtung durch Erfahrungen, die sie mit Menschen und Dingen ihrer Lebenswelt machen. Dies bedeutet für uns, gemeinsam mit den Kindern die Welt wahrzunehmen, zu beobachten und zu erforschen, um verantwortungsvoll reagieren und handeln zu können.

Was versteht man unter dem Situationsansatz?

Der Situationsansatz verfolgt das Ziel, Kinder unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft darin zu unterstützen, ihre Lebenswelt zu verstehen und selbstbestimmt, kompetent und verantwortungsvoll zu gestalten.

Was ist ein pädagogischer Tag im Kindergarten?

Das sind jene Tage des Jahres, an denen die Kindergärtnerinnen, Erzieherinnen und Grundschullehrerinnen oder verallgemeinernd: PädagogInnen sich fortbilden. ...

Was ist ein Halboffenes Konzept?

Pädagogische Arbeit nach dem teiloffenen Konzept

Jedes Kind hat seinen festen Platz in seiner Stammgruppe. ... Wir fördern damit die Entscheidungsfähigkeit, Selbständigkeit und Selbsttätigkeit der Kinder. Sie finden sich dadurch schnell im ganzen Haus zurecht und lernen viele Spiel- und Lernmöglichkeiten kennen.

Was ist Reggiopädagogik?

Das Grundkonzept der Reggio-Pädagogik ist, dass die Erzieher mit den Stärken und nicht gegen die Schwächen der Kinder arbeiten. Die Kinder sollen sich individuell nach ihren Möglichkeiten entfalten und selbst verwirklichen. Dabei lernen sie in Projekten, die ihre unterschiedlichen Ausdrucksmöglichkeiten fördern.

Was ist eine Bildungs und lerngeschichte?

„Bildungs- und Lerngeschichten“ entstehen durch die Beobachtung von Kindern in alltäglichen Situationen. Sie erfassen sowohl den Kontext der kindlichen Handlungen als auch die Beziehungen zwischen Kindern und Erwachsenen.

Wann wurde das Berliner Modell entwickelt?

Es gibt in Deutschland derzeit unterschiedliche Modelle der Eingewöhnung. Das älteste und verbreitetste Konzept ist das von Laewen, Andres & Hédérvari-Heller (2011) vom infans-Institut in den 1980er-Jahren entwickelte Berliner Eingewöhnungsmodell, welches auf Erkenntnissen der Bindungs- und Hirnforschung basiert.

Welche Räume braucht ein Kindergarten?

Was lernen Kinder im Bauraum?

Der Bauraum

Kinder setzen sich beim Bauen mit der Erwachsenenwelt auseinander, beschäftigen sich mit geometrischen Körpern, lernen physikalische Gesetze kennen und werden durch logische Operationen wie Zusammensetzen, Zerlegen,Vergleichen, Schlüsse ziehen und in Beziehung setzen, geprägt.