Was sind verstärkungspläne?

• Immerverstärkung: Bei der Immerverstärkung wird jedes erwünschte Verhalten direkt belohnt. ...
• Quotenpläne: Hier erhält der Schüler die Belohnung erst, wenn er mehrfach das erwünschte Verhalten gezeigt hat .

Wie funktioniert die operante Konditionierung?

Bei der operanten Konditionierung (englisch: Operant Conditioning) wird Einfluss auf die Auftrittshäufigkeit einer Verhaltensweise genommen. Erwünschte Verhaltensweisen werden durch angenehme Konsequenzen (Positive Verstärkung) bzw. ... durch das Ausbleiben angenehmer Konsequenzen (Negative Bestrafung) unterdrückt.

Was versteht man unter Lernen am Erfolg?

Lernen am Erfolg (Instrumentelle und operante Konditionierung) Hier werden auftretende Verhaltensweisen durch Erfolg (angenehme Konsequenz) gelernt bzw. Misserfolg (unangenehme Konsequenz) verlernt.

Was ist ein Diskriminativer Hinweisreiz?

Kontextreize (diskriminative Hinweisreize = SD) die Auftretenshäufigkeit von Verhaltensweisen (= R) dadurch erhöht oder reduziert wird (sog. Verstärkung bzw. Bestrafung), dass die Ausführung des Verhaltens mit angenehmen bzw. unangenehmen Konsequenzen (= O) einhergeht.

Was ist differentielle Verstärkung?

differentielle Verstärkung, Verstärkung, die je nach Verteilungsmuster der Reaktionen erfolgt. Wichtiges lernpsychologisches Prinzip im pädagogischen Umgang mit Kindern, insbesondere bei aggressivem Verhalten (Aggression).

Was ist das Premack Prinzip?

Als Gesetz formuliert: Tritt eine Verhaltensweise spontan häufiger auf als eine andere, kann durch kontingenten Einsatz das häufigere Verhalten als Verstärker für das andere dienen. Das Premack-Prinzip kann als pädaogische bzw. verhaltenstherapeutische Technik gut eingesetzt werden (Verhaltenstherapie).

Was versteht man unter einer negativen Verstärkung?

Von negativer Verstärkung wird gesprochen, wenn ein unangenehmer Reiz entfernt wird. Die negative Verstärkung führt – wie die positive Verstärkung – zu einer Erhöhung der Auftretenswahrscheinlichkeit von Verhalten.

Was bedeutet positive Verstärkung Nennen Sie 5 Beispiele?

Als Beispiel dafür wäre ein Kind, das jedes Mal, wenn es sein Zimmer aufräumt, gelobt wird. Als Konsequenz wird dieses Kind jetzt öfter sein Zimmer aufräumen. Weitere Beispiele: Lernverhalten – Lob; Uni-Tassen im Automaten abgeben – Erhalt eines Bons. Siehe dazu im Gegensatz die negative Verstärkung.

Was ist ein Verhaltensplan?

Der Verhaltensplan ist in der Gartenschule für alle Klassen verbindlich und Teil des Schulprogramms. Durch ihn wird die direkte Kommunikation mit und Rückmeldung für die Eltern garantiert. Die Formen der Rückmeldung sind in Unterstufe bzw. Oberstufe von den Kollegen im Grundsatz einheitlich umgesetzt.

Was ist Behaviorismus?

Behaviorism; von engl. behavior = verhalten) erforscht und erklärt das Verhalten von Menschen und Tieren nur mit naturwissenschaftlichen Methoden. Dabei beschränkt sich ein Behaviorist auf das von außen objektiv beobachtbare Verhalten als Reaktion auf Reize.

Was ist eine positive Bestrafung?

Positive Bestrafung (auch als "Bestrafung Typ I" bezeichnet) Eine Verhaltensweise führt zu einer unangenehmen Konsequenz. ... Negative Bestrafung (auch als "Bestrafung Typ II" bezeichnet) Eine Verhaltensweise führt dazu, dass eine angenehme Konsequenz ausbleibt.

Was ist ein konditionierter Reiz?

Ein konditionierter Stimulus (CS für conditioned stimuli) ist ein Reiz, der durch Lernen entstanden ist und eine konditionierte Reaktion / einen konditionierten Reflex auslöst. Da der Stimulus nicht mehr natürlich ist (sondern erlernt = konditioniert).

Was bedeutet Operantes verhalten?

Unter operanter Konditionierung versteht man die Beeinflussung eines emittierten Verhaltens durch die Konsequenz, die auf dieses gezeigte Verhalten folgt. ... Operantes Verhalten ist ein Verhalten, das durch nichts bedingt (ausgelöst) wird ("spontan").

Was ist Dreifachkontingenz?

Hierdurch lernen Organismen, dass bei Vorliegen des einen Reizes, nicht aber des anderen, ihr Verhalten mit großer Wahrscheinlichkeit einen spezifischen Effekt auf die Umwelt haben wird.

Was sind primäre und sekundäre Verstärker?

Primäre Verstärker wirken unmittelbar über die Befriedigung angeborener Bedürfnisse (z.B. Nahrung, Sozialkontakte), sekundäre Verstärker über Konsequenzen, die assoziativ, d.h. über einen Lernvorgang (Lernen), mit primären Verstärkern verknüpft worden sind (z.B. Geld).