Was sind pädagogische grundhaltungen?

Was versteht Rogers unter Kongruenz?

Der Begriff wurde von Carl Rogers im Rahmen seiner Klientenzentrierten Psychotherapie geprägt. Hier benennt Rogers die Kongruenz als eine der erforderlichen Grundhaltungen des Therapeuten in der Beziehung zu seinem Patienten, um eine psychotherapeutische Veränderung im Selbstkonzept des Patienten bewirken zu können.

Was versteht man unter Kongruenz?

Kongruenz (von lateinisch congruentia „Übereinstimmung“) oder kongruent steht für: Kongruenz (Geometrie), Deckungsgleichheit von Punktmengen. Kongruenz (Zahlentheorie), Eigenschaft zweier Zahlen, denselben Rest bezüglich eines Divisors zu haben.

Was macht eine professionelle Haltung in der öffentlichen Erziehung notwendig?

„Eine professionelle Haltung als ein hoch individualisiertes (d.h. individuelles, idiosynkratisches) Muster von Einstellungen, Werten, Überzeugungen, das durch einen authentischen Selbstbezug und objektive Selbstkompetenzen zustande kommt, die wie ein innerer Kompass die Stabilität, Nachhaltigkeit und ...

Warum sollte ich mir Gedanken über die pädagogische Grundhaltung machen?

Eine positive pädagogische Grundhaltung erleichtert den Alltag. Freundlichkeit und Spaß an der Arbeit ist eine notwendige Grundlage, um Kinder erfolgreich erziehen zu können. Dass Erzieher und Lehrer sich gegenüber Kindern freundlich und zuvorkommend verhalten sollten, ist eigentlich eine Selbstverständlichkeit.

Welchen Einfluss hat die Persönlichkeit der pädagogischen Fachkraft auf das Kind?

Die Persönlichkeit und die Selbstkompetenzen einer ErzieherIn spielen eine besondere Rolle bei der professionellen Beziehungsgestaltung zum Kind, die wiederum essentiell ist für eine gute Entwicklung des Kindes. Einfach ausgedrückt, nur was ich auch selbst habe (i. S. von Selbstkompetenz), kann ich auch weitergeben.

Wie entwickelt sich eine professionelle Haltung?

Für die Entwicklung der professionellen pädagogischen Haltung stellt die Bereitschaft der Weiterentwicklung der Persönlichkeit, der Kompetenzen und des Fachwissens eine wesentliche Voraussetzung dar, denn im Kindergarten arbeiten Menschen mit unterschiedlichen Persönlichkeiten, die aufgrund von eigenen biografischen ...

Was versteht man unter förderlicher Haltung?

Gefühlsmäßige Grundhaltung gegenüber einer anderen Person, die sich in Achtung, Anerkennung und Wohlwollen zeigt und sich in Zugewandtheit, Interesse, Anerkennung und Freundlichkeit ausdrückt.

Was ist eine berufliche Haltung?

„Eine professionelle Haltung als ein hoch individualisiertes (d.h. individuelles, idiosynkratisches) Muster von Einstellungen, Werten, Überzeugungen, das durch einen authentischen Selbstbezug und objektive Selbstkompetenzen zustande kommt, die wie ein innerer Kompass die Stabilität, Nachhaltigkeit und ...

Was gehört alles zur pädagogischen Arbeit?

Heilpädagogen erziehen, fördern und unterstützen Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Behinderungen, Verhaltensstörungen oder chronischen Erkrankungen. Mithilfe pädagogischer und therapeutischer Maßnahmen bauen sie bereits vorhandene Fähigkeiten aus und beugen sozialer Ausgrenzung vor.

Was ist eine Grundhaltung?

WAS BEDEUTET GRUNDHALTUNG AUF DEUTSCH

zuerst eingenommene Haltung, Stellung, Lage, aus der heraus andere Haltungen, Stellungen, Bewegungsabläufe entwickelt werden grundsätzliche innere Haltung, Einstellung.

Was ist in der pädagogischen Beziehungsgestaltung wichtig?

Für die pädagogischen Fachkräfte heißt es daher, die wichtige Erzieher-Kind- Beziehung aufzubauen und kontinuierlich zu pflegen. ... Einen positiven Umgang miteinander, sowie Ehrlichkeit und Authentizität vorzuleben, sehen wir als wichtigen Bestandteil einer vertrauensvollen Beziehung zum Kind.

Welche Kompetenzen benötigen pädagogische Fachkräfte?

Was macht eine gute pädagogische Fachkraft aus?

Eine gute pädagogische Fachkraft ist eine Erzieherin, die das Kind in seiner Entwicklung begleitet, individuell auf das einzelne Kind eingehen kann und gleichzeitig die Gruppe im Blick hat und guten Kontakt zu den Eltern hat.

Was ist Wertschätzung Pädagogik?

Der in aktuellen Schulprogrammen häufig verwendete Begriff der »Wertschätzung« ist in der Erziehungswissenschaft bisher ungeklärt. Auf der Grundlage einer theoretischen Verortung wird »Wertschätzung« als eine pädagogische Haltung und Verhaltensweise charakterisiert, die in der Würde des Kindes begründet liegt.