Was tun bei sprachentwicklungsstörungen?

Gefragt von: Friedbert Engelmann  |  Letzte Aktualisierung: 31. Mai 2021
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Die Logopädie ist die Hauptsäule in der Therapie von Sprachentwicklungsstörungen. Bei Kindern tragen die Eltern maßgeblich zum Therapieerfolg bei. Daher sollten bei einer Logopädie auch die Eltern eine Anleitung erhalten und in die Therapie einbezogen werden.

Woher kommt eine sprachentwicklungsstörung?

Eine Sprachentwicklungsstörung (SES) tritt zu Beginn oder während der Entwicklung eines Kindes auf und wird häufig z.B. durch eine Hörstörung, Behinderungen oder auch langanhaltende Mittelohrentzündungen zum Zeitpunkt der "sprachsensiblen Phase" (2. und 3. Lebensjahr) verursacht.

Was kann man gegen Sprachstörungen tun?

Ganz unabhängig davon, welche Ursachen der Sprachstörung zugrunde liegen, besteht die Behandlung in der Regel aus einer Sprachtherapie. Diese wird von Logopäden oder speziell ausgebildeten Sprachtherapeuten durchgeführt. Sprachentwicklungsstörungen im Kindesalter werden auf eine spielerische Art und Weise behandelt.

Was gibt es für Sprachstörungen bei Kindern?

Dies können sein: Säuglinge und Kleinkinder mit orofazialen Problemen, Ess- und Trinkschwierigkeiten, Morbus Down, LKGS, zentralmotorischen Körperbehinderungen oder angeborenen Hörstörungen. Kleinkinder und Schulkinder mit Problemen des Spracherwerbs bzw. der Aussprache oder mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.

Welche sprachentwicklungsstörungen gibt es?

Die nachfolgend aufgeführten Symptome können bei Sprachentwicklungsstörungen je nach Ausprägung sowohl einzeln als auch kombiniert auftreten:
  • Phonetisch-phonologische Störungen (Dyslalie) ...
  • Semantisch-lexikalische Störungen. ...
  • Syntaktisch-morphologische Störungen (Dysgrammatismus) ...
  • Pragmatisch-kommunikative Störungen.

Dr. Daniel Holzinger: Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen

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Was ist eine sprachentwicklungsstörung?

Sprachentwicklungsstörung: Beschreibung. Von einer gestörten Sprachentwicklung bei Kindern ist auszugehen, wenn die normalen Meilensteine der Sprachentwicklung nicht erreicht werden und die altersgemäße Sprachfähigkeiten um wenigstens sechs Monate verzögert sind.

Wie äußert sich eine sprachentwicklungsstörung?

Viele haben auch Probleme, einzelne Laute zu bilden. Probleme beim Sprachverständnis (rezeptive Sprachstörung): Den Kindern fällt es schwer zu verstehen, was andere ihnen sagen. Das führt zum Beispiel dazu, dass sie einfachen Aufforderungen nicht folgen oder unangemessen reagieren.

Wie äußert sich dysphasie bei Kindern?

Die entwicklungsbedingte Dysphasie ist geprägt durch signifikante Probleme beim Erwerb der gesprochenen Sprache. Die Kinder sind normal intelligent und haben keine anderen Anomalien (intellektuelle Defizite, Kommunikations-Störungen, Schwerhörigkeit, nachweisbare Hirnläsionen).

Was kann Sprachstörungen auslösen?

Bei der Sprechstörung ist primär die Erzeugung der Laute gestört. Eine Sprachstörung kann angeboren (z.B. Stummheit bei Taubheit oder Hirnschäden) oder erworben sein (z.B. Sprachentwicklungsstörungen, Schlaganfall oder andere neurologische Erkrankungen).

Wann spricht man von Sprachstörungen?

Eine Sprachstörung oder ein Sprachfehler ist eine Störung der gedanklichen Erzeugung von Sprache. Sprachaufbau und Sprachvermögen sind beeinträchtigt. Im Gegensatz dazu ist bei der Sprechstörung primär die motorische Erzeugung von Lauten betroffen. Sprach- und Sprechstörung können auch gemeinsam auftreten.

Warum habe ich Sprachprobleme?

Meist treten die Stimm- und Sprachprobleme durch Veränderungen an den Stimmlippen auf und werden durch Überanstrengung, Nikotin oder auch psychische Belastungen hervorgerufen. Ursache können aber auch Gewebeveränderungen wie Zysten, Polypen oder Knötchen auf den Stimmlippen sein oder auch gut- oder bösartige Tumore.

Ist eine sprachentwicklungsstörung eine Behinderung?

Was ist eine Sprachentwicklungsstörung bei geistiger Behinderung? Bei einer geistigen Behinderung liegt eine komplexe Entwicklungsstörung in Verbindung mit einer Intelligenzminderung vor. In den meisten Fällen wird diese von einer Sprachentwicklungsstörung sowie einer Störung der Kommunikation begleitet.

Wie entstehen Sprachstörungen bei Kindern?

Sprachstörungen treten häufig in Verbindung mit kindlicher Mehrsprachigkeit oder bedingt durch das sprachliche Umfeld des Kindes auf. Beeinträchtigungen des Wortschatzes und der Grammatik können außerdem als Folge auf einen späten Sprechbeginn im Kleinkindalter zurückgeführt werden.

Was tun wenn Kind undeutlich spricht?

Wenn Sie allerdings Zweifel haben, ob das undeutliche Sprechen oder Stottern Ihres Kindes altersgerecht und „normal“ ist oder nicht, sprechen Sie mit Ihrem Kinderarzt oder Ihrer Kinderärztin.

Was sind Gründe für Aphasie und Apraxie bei Kleinkindern?

Als häufigste Ursache für eine kindliche Aphasie wird das Schädel-Hirn-Trauma (SHT) beschrieben. Aber auch Schlaganfall, Tumorerkrankungen, Entzündungen (Encephalitis), Sauerstoffmangel (hypoxische Hirnschäden), Epilepsie und hirnatrophische Prozesse können zu einer Aphasie bei Kindern und Jugendlichen führen.

Sind Eltern schuld an sprach und Sprechstörungen?

Jedes achte Kind hat eine Sprachstörung. Auf diese Zahl kommt eine Hochrechnung der Krankenkasse Barmer GEK. Das hat nicht allein medizinische Ursachen. Kinderärzte führen die Entwicklung auch auf Versäumnisse im Elternhaus zurück.

Was ist eine verwaschene Sprache?

Als Ataxie werden gestörte Bewegungsabläufe bezeichnet, die beispielsweise durch einen taumeligen Gang und eine verwaschene Sprache gekennzeichnet sind. Diese Symptome werden auf das Absterben von Nervenzellen besonders im Kleinhirn zurückgeführt.

Was sind Anzeichen für eine mögliche Sprachentwicklungsverzögerung bei zweijährigen Kindern?

Es kann dabei zu Auffälligkeiten in der Aussprache (Dyslalie), beim Gebrauch der Grammatik (Dysgrammatismus) oder zu Einschränkungen im Wortschatz kommen. Sprachentwicklungsverzögerungen treten isoliert oder im Zusammenhang mit anderen Störungen der kindlichen Entwicklung auf.

Wann spricht man von einer Sprachentwicklungsverzögerung?

Unter einer Sprachentwicklungsverzögerung (SEV) versteht man die zeitliche Abweichung des Spracherwerbs um mindestens 6 Monate bei einem Kleinkind bis zum Alter von 36 Monaten. Ab einem Alter von > 36 Monaten spricht man von einer Sprachentwicklungsstörung.